Quyết định không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm 10

Quyết định không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm 10 nhận được nhiều sự quan tâm. Điều này tạo sự công bằng trong đánh giá năng lực học sinh. Quy chế này đảm bảo tính khách quan trong hệ thống giáo dục.

Lý do không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm 10

Chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế như IELTS, TOEFL có giá trị trong đánh giá năng lực tiếng Anh. Tuy nhiên, việc quy đổi sang điểm 10 có thể gây ra nhiều bất cập.

1. Mức độ đánh giá khác nhau giữa chứng chỉ và điểm thi

Mỗi chứng chỉ có thang điểm riêng, không hoàn toàn tương đương với thang điểm của hệ thống giáo dục Việt Nam. Việc quy đổi dễ gây ra sự không đồng đều trong đánh giá. Ví dụ:

• Chứng chỉ IELTS có các mức điểm từ 0 đến 9, không tương thích trực tiếp với điểm 10 theo thang điểm của Việt Nam.
• Một học sinh đạt IELTS 6.5 có thể không giỏi toàn diện trong chương trình tiếng Anh phổ thông.

2. Tránh bất công trong giáo dục

Việc quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm 10 có thể tạo ra sự bất bình đẳng. Không phải học sinh nào cũng có điều kiện học và thi chứng chỉ quốc tế.

Những học sinh ở thành phố lớn có nhiều cơ hội tiếp cận chứng chỉ hơn học sinh ở vùng nông thôn. Nếu quy đổi, học sinh có điều kiện kinh tế tốt hơn sẽ có lợi thế lớn.

3. Bảo đảm tính thống nhất trong đánh giá

Các kỳ thi phổ thông có nội dung phù hợp với chương trình giáo dục trong nước. Việc đánh giá học sinh cần dựa trên một hệ thống chung để đảm bảo tính thống nhất.

Nếu quy đổi, có thể xảy ra tình trạng học sinh chỉ tập trung thi chứng chỉ mà không quan tâm đến nội dung học trên lớp. Điều này ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục.

Không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ ảnh hưởng đến học sinh như thế nào? 

Việc không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm 10 tạo ra một số tác động đáng chú ý:

1. Khuyến khích học sinh học toàn diện

Học sinh cần học chương trình tiếng Anh phổ thông thay vì chỉ tập trung vào việc luyện thi chứng chỉ. Điều này giúp học sinh hiểu sâu hơn về kiến thức ngữ pháp và kỹ năng ngôn ngữ.

2. Định hướng công bằng trong thi cử

Không phải học sinh nào cũng có điều kiện tham gia các kỳ thi chứng chỉ quốc tế. Việc duy trì đánh giá dựa trên bài kiểm tra phổ thông giúp giảm bớt sự chênh lệch giữa các học sinh.

3. Động lực phấn đấu trong học tập

Học sinh sẽ cần nỗ lực để đạt điểm cao trong môn tiếng Anh thay vì tìm cách thi chứng chỉ để lấy điểm miễn thi. Điều này giúp nâng cao chất lượng giáo dục và khả năng sử dụng ngoại ngữ thực tế.

Quy đổi dễ dãi, không công bằng

Nhiều ý kiến chuyên gia và giáo viên ngoại ngữ cho rằng Bộ GD&ĐT quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ tại Quy chế thi tốt nghiệp THPT để miễn xét tốt nghiệp THPT là dễ dãi và không công bằng. Từ khi đưa ngoại ngữ vào thi tốt nghiệp THPT, việc thí sinh đạt điểm 10 môn này có thể đếm trên đầu ngón tay nên điểm trung bình chung của cả nước thường đứng ở vị trí đội sổ. Năm 2022 cả nước chỉ có 425 bài thi ngoại ngữ đạt điểm 10 ở kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Theo Thạc sĩ Phạm Kim Thư – Hiệu trưởng Trường THPT Mai Hắc Đế (quận Hoàng Mai, Hà Nội) cho rằng, việc chứng chỉ ngoại ngữ vẫn được sử dụng để miễn thi ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT nhưng không còn được quy đổi thành điểm 10 trong xét công nhận tốt nghiệp là hợp lý. Điều này không chỉ tiếp tục khuyến khích học sinh học ngoại ngữ, mà còn hướng tới sự công bằng hơn trong việc xét công nhận tốt nghiệp THPT.

So sánh với các nước khác

Chính sách không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ cũng được áp dụng ở nhiều quốc gia.

• Mỹ: Học sinh cần thi các kỳ thi tiếng Anh chuẩn hóa như SAT, ACT thay vì chỉ dựa vào chứng chỉ quốc tế.
• Nhật Bản: Không quy đổi chứng chỉ IELTS hay TOEFL sang điểm môn tiếng Anh, mà sử dụng các bài thi đánh giá riêng.
• Hàn Quốc: Thi đại học yêu cầu bài thi tiếng Anh riêng biệt, không dựa trên chứng chỉ quốc tế.

Giải pháp thay thế

Thay vì quy đổi chứng chỉ, có thể áp dụng một số giải pháp khác để công nhận năng lực ngoại ngữ của học sinh.

1. Cộng điểm khuyến khích

Học sinh có chứng chỉ quốc tế có thể được cộng điểm trong kỳ thi, nhưng vẫn phải tham gia bài kiểm tra chung. Điều này giúp khuyến khích học sinh học ngoại ngữ mà không gây mất công bằng.

2. Miễn thi nhưng không tính điểm tuyệt đối

Học sinh có chứng chỉ ngoại ngữ có thể được miễn thi môn tiếng Anh nhưng không được quy đổi thành điểm 10. Điều này giúp giảm áp lực cho học sinh nhưng vẫn duy trì sự công bằng.

3. Định hướng kiểm tra theo chuẩn quốc tế

Thay vì quy đổi, có thể cải thiện đề thi tiếng Anh trong nước để tiệm cận với các kỳ thi quốc tế như IELTS, TOEFL. Điều này giúp học sinh được đánh giá chính xác hơn.

Kết luận

Việc không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm 10 là quyết định hợp lý. Chính sách này đảm bảo sự công bằng và thúc đẩy học sinh học tập toàn diện. Ngoài ra, có thể áp dụng các giải pháp thay thế để công nhận năng lực ngoại ngữ mà không gây mất cân bằng trong giáo dục.

Học sinh nên tập trung vào việc học chương trình phổ thông và phát triển khả năng ngoại ngữ một cách toàn diện. Điều này không chỉ giúp đạt kết quả tốt trong kỳ thi mà còn có lợi cho tương lai.